Inicio el 2 de Mayo de 2011<\/span><\/h2>\nDestinado a<\/strong><\/span> estudiantes de la carrera de matemática Gestión publica y privada.<\/p>\nDuración <\/span><\/strong>8 semanas.<\/p>\nModalidad de cursado<\/strong><\/span> completamente virtual (se otorga constancia de participación) (no otorga puntaje).<\/p>\n
\nContacto<\/span> <\/strong><\/h3>\nPolíticas Estudiantiles<\/strong> – Lavalle 2540, 2° piso, Of. 203<\/p>\nTel.<\/strong> 011-4959-2223\/2239<\/p>\npoliticasestudiantiles@me.gov.ar<\/a><\/p>\n
\n![](\"http:\/\/red.infd.edu.ar\/inc_formacion\/images\/carlos_grande.jpg\")
Coordinador:<\/strong><\/span><\/p>\nCarlos A. Grande<\/p>\n
Profesor de Matemática y Cosmografía, Licenciado en Gestión de Calidad Educativa. Profesor de las cátedras en didáctica de la matemática e historia de la matemática. Investigador en la construcción del lenguaje de la ciencia en la Escuela media Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS).<\/div>\n
\nObjetivos<\/span><\/h2>\nEl objetivo de nuestro seminario es poner en debate cuestiones que hacen al aprendizaje de la ciencia, en particular de la matemática, y los modos de apropiación de ese aprendizaje. \tAbordaremos situaciones problemáticas que nos permitan, explorar, comprobar, medir, construir, relacionar, identificar, conjeturar, transformar y generalizar, a partir de preguntas, inferencias, etc.<\/p>\n
Los estudiantes serán los que hagan las preguntas, nosotros acompañaremos, y juntos construiremos el proceso de aprendizaje. \tDe ahí la importancia significativa de este pequeño recorrido que intenta diferenciarse de la dinámica tradicional del aula y de la cotidianeidad por la que atraviesan los estudiantes y docentes, pero cuyo objetivo central sigue siendo la formación disciplinar de niños y jóvenes.<\/p>\n
Un ámbito de interacción donde el eje del trabajo será la geometría y algunos elementos que la identifican, como los teoremas de Pitágoras y de Tales, y un recorrido por los temas que hicieron que una ciencia que comenzó dibujándose en la arena, hoy encuentre sus representaciones en lo que llamamos la geometría dinámica.<\/p>\n
Inscripción en línea<\/a><\/h3>\n<\/h1>\n\n M\u00e1s informaci\u00f3n:
\n <\/p>\n <\/a>\n <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Seminario Virtual Matem\u00e1tica Inscripciones abiertas Seminario: Ciencia y Formación Docente en Matemática Inicio el 2 de Mayo de 2011 Destinado a estudiantes de la carrera de matemática Gestión publica y privada. Duración 8 semanas. Modalidad de cursado completamente virtual (se otorga constancia de participación) (no otorga puntaje). Contacto Políticas Estudiantiles – Lavalle 2540, 2° piso, … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2911,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7,6],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/857"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2911"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=857"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/857\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=857"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=857"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=857"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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