{"id":941,"date":"2018-06-29T17:30:19","date_gmt":"2018-06-29T20:30:19","guid":{"rendered":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-secundaria-en-biologia\/"},"modified":"2021-04-02T17:16:33","modified_gmt":"2021-04-02T20:16:33","slug":"profesorado-de-educacion-secundaria-en-biologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-secundaria-en-biologia\/","title":{"rendered":"Profesorado de  Educaci\u00f3n Secundaria en Biolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignright\" title=\"biologia\" src=\"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Biologia_nuevo.fw_.png\" alt=\"biologia\" border=\"0\" \/><\/p>\n<h2><span style=\"color: #00a996;\">Perfil del Egresado<\/span><\/h2>\n<p>Se espera que los egresados al finalizar su formaci\u00f3n sean capaces de:<\/p>\n<ul>\n<li>Conocer e involucrarse en la construcci\u00f3n de los nuevos paradigmas en Biolog\u00eda.<\/li>\n<li>Redefinir el objeto de estudio de la Educaci\u00f3n para la Salud, Sexualidad, Educaci\u00f3n Ambiental, Biolog\u00eda Celular, Molecular, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n.<\/li>\n<li>Incorporar los adelantos y nuevos alcances de las modernas tecnolog\u00edas y las diferentes fuentes de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/li>\n<li>Plantear la investigaci\u00f3n como estrategia para mejorar sus pr\u00e1cticas.<\/li>\n<li>Reconocer la utilidad de la experimentaci\u00f3n en la ense\u00f1anza de las Ciencias\u00a0 Naturales y adquirir habilidad para dise\u00f1o de experiencias y utilizaci\u00f3n de equipos de laboratorios.<\/li>\n<li>Construir y reelaborar el conocimiento desde lo observable hasta la creaci\u00f3n de modelos no observables o microsc\u00f3picos.<\/li>\n<li>Redimensionar la lecto-escritura y la capacidad de expresi\u00f3n oral como elementos b\u00e1sicos para desarrollar personas capaces de autogestionarse frente al conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #00a996;\">\u00a0Plan de Estudios<\/span><\/h2>\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"0\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #244e70;\" align=\"center\" valign=\"middle\"><span style=\"color: #ffffff;\"><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">PRIMER A\u00d1O<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"background-color: #244e70;\" align=\"center\" valign=\"middle\"><span style=\"color: #ffffff;\"><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">\u00a0\u00a0\u00a0SEGUNDO A\u00d1O<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 50%;\">\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda<\/li>\n<li>Problem\u00e1ticas Socioantropol\u00f3gicas en Educaci\u00f3n<\/li>\n<li>Lenguaje Digital y Audiovisual<\/li>\n<li>Pr\u00e1ctica Docente I<\/li>\n<li>Modelos Matem\u00e1ticos para las Ciencias Naturales<\/li>\n<li>Qu\u00edmica General y Org\u00e1nica<\/li>\n<li>Biolog\u00eda General<\/li>\n<li>Biolog\u00eda Celular y Molecular.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td style=\"width: 50%;\">\n<ul>\n<li>Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n<\/li>\n<li>Did\u00e1ctica General<\/li>\n<li>Pr\u00e1ctica Docente II<\/li>\n<li>Filosof\u00eda de las Ciencias<\/li>\n<li>Trabajo Experimental en Biolog\u00eda<\/li>\n<li>Qu\u00edmica Biol\u00f3gica<\/li>\n<li>Biolog\u00eda Animal I<\/li>\n<li>Biolog\u00eda de las Plantas I<\/li>\n<li>Biolog\u00eda de los Microorganismos y Hongos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #244e70;\" align=\"center\" valign=\"middle\"><span style=\"font-size: 12pt; color: #ffffff;\"><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">TERCER A\u00d1O<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"background-color: #244e70;\" align=\"center\" valign=\"middle\"><span style=\"font-size: 12pt; color: #ffffff;\"><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">CUARTO A\u00d1O<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 50%;\" align=\"left\" valign=\"top\">\n<ul>\n<li>Historia y Pol\u00edtica de la Educaci\u00f3n Argentina<\/li>\n<li>Sujetos de la Educaci\u00f3n<\/li>\n<li>Did\u00e1ctica de las Ciencias Naturales<\/li>\n<li>Historia y Epistemolog\u00eda de la Biolog\u00eda<\/li>\n<li>Biolog\u00eda Animal II<\/li>\n<li>Biolog\u00eda de las Plantas II<\/li>\n<li>Ecolog\u00eda<\/li>\n<li>Biolog\u00eda Humana<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td style=\"width: 50%;\" align=\"left\" valign=\"top\">\n<ul>\n<li>\u00c9tica y Construcci\u00f3n de Ciudadan\u00eda<\/li>\n<li>Pr\u00e1ctica Docente IV y Residencias<\/li>\n<li>Did\u00e1ctica de las Ciencias Naturales<\/li>\n<li>Gen\u00e9tica y Biotecnolog\u00eda<\/li>\n<li>Historia de la Vida en la Tierra y Procesos Evolutivos<\/li>\n<li>Educaci\u00f3n Ambiental<\/li>\n<li>Biolog\u00eda Humana y Salud<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perfil del Egresado Se espera que los egresados al finalizar su formaci\u00f3n sean capaces de: Conocer e involucrarse en la construcci\u00f3n de los nuevos paradigmas en Biolog\u00eda. Redefinir el objeto de estudio de la Educaci\u00f3n para la Salud, Sexualidad, Educaci\u00f3n Ambiental, Biolog\u00eda Celular, Molecular, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n. 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