{"id":939,"date":"2018-06-29T17:30:19","date_gmt":"2018-06-29T20:30:19","guid":{"rendered":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-secundaria-en-matematica\/"},"modified":"2021-04-02T17:22:33","modified_gmt":"2021-04-02T20:22:33","slug":"profesorado-de-educacion-secundaria-en-matematica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-secundaria-en-matematica\/","title":{"rendered":"Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #ff9900;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignright\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" title=\"matematica\" src=\"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Matematica_nuevo.fw_.png\" alt=\"matematica\" border=\"0\" \/><\/span><\/h2>\n<h2><span style=\"color: #f3c828;\">Perfil del Egresado<\/span><\/h2>\n<p>Se espera que los egresados al finalizar su formaci\u00f3n sean capaces de:<\/p>\n<ul>\n<li>Enfrentar las condiciones de la ense\u00f1anza en una escuela masiva, con sus caracter\u00edsticas de diversidad de origen,\u00a0medios y capacidades en el alumnado.<\/li>\n<li>Discernir y distinguir de los m\u00faltiples mensajes recibidos en el \u00e1mbito social, lo principal de lo accesorio, lo cient\u00edfico de lo seudo cient\u00edfico, con el fin de ayudar a los alumnos a adquirir esa facultad del entendimiento.<\/li>\n<li>Enfrentar deberes, defender derechos y comprometerse socialmente, enmarc\u00e1ndose\u00a0 siempre dentro de los par\u00e1metros\u00a0\u00e9ticos v\u00e1lidos en nuestra sociedad.<\/li>\n<li>Garantizar crecientes niveles de calidad en el nivel que se desempe\u00f1e, promoviendo el desarrollo de la investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Promover \u00a0mecanismos asociativos para la resoluci\u00f3n de problemas regionales.<\/li>\n<li>Difundir, divulgar, mediar y \u00a0transmitir la Ciencia de los cient\u00edficos al \u00e1mbito\u00a0 escolar.<\/li>\n<li>Reflexionar cr\u00edticamente sobre el verdadero sentido y alcance de la especialidad; teniendo como\u00a0 base el manejo de los diversos paradigmas matem\u00e1ticos.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #f3c828;\">Plan de\u00a0 Estudio\u00a0<\/span><\/h2>\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"0\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #244e70;\" align=\"center\" valign=\"middle\"><span style=\"color: #ffffff;\"><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">PRIMER A\u00d1O<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"background-color: #244e70;\" align=\"center\" valign=\"middle\"><span style=\"color: #ffffff;\"><strong><span lang=\"ES\" style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">SEGUNDO A\u00d1O<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 50%;\" align=\"left\" valign=\"top\">\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda<\/li>\n<li><span lang=\"ES\">Problem\u00e1ticas Socioantropol\u00f3gicas<\/span>\u00a0en Educaci\u00f3n<\/li>\n<li>Lenguaje Digital y Audiovisual<\/li>\n<li>Pr\u00e1ctica Docente I<\/li>\n<li>Elementos de la Aritm\u00e9tica y del Algebra<\/li>\n<li>Problem\u00e1ticas de la Geometr\u00eda I<\/li>\n<li>Modelizaci\u00f3n Matem\u00e1tica<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td style=\"width: 50%;\" align=\"left\" valign=\"top\">\n<ul>\n<li>Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n<\/li>\n<li>Did\u00e1ctica General<\/li>\n<li>Pr\u00e1ctica Docente II<\/li>\n<li>Problem\u00e1tica del \u00c1lgebra I<\/li>\n<li>Problem\u00e1tica de la Geometr\u00eda II<\/li>\n<li>Problem\u00e1ticas del An\u00e1lisis Matem\u00e1tico II<\/li>\n<li><span lang=\"ES\">Did\u00e1ctica de la<\/span><span lang=\"ES\">\u00a0Matem\u00e1tica I<\/span><\/li>\n<li>Sujetos de la Educaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #244e70;\" align=\"center\" valign=\"middle\"><span style=\"color: #ffffff;\"><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">TERCER A\u00d1O<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"background-color: #244e70;\" align=\"center\" valign=\"middle\"><span style=\"color: #ffffff;\"><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">CUARTO A\u00d1O<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"left\" valign=\"top\">\n<ul>\n<li>Historia y Pol\u00edtica de la Educaci\u00f3n Argentina<\/li>\n<li>Pr\u00e1ctica Docente III<\/li>\n<li>Problem\u00e1tica del Algebra II<\/li>\n<li>Problem\u00e1tica de Probabilidad y Estad\u00edstica<\/li>\n<li>Problem\u00e1ticas del An\u00e1lisis Matem\u00e1tico II<\/li>\n<li><span lang=\"ES\">Did\u00e1ctica de la<\/span>\u00a0Matem\u00e1tica I<\/li>\n<li>Filosof\u00eda de la Ciencias<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td align=\"left\" valign=\"top\">\n<ul>\n<li><span lang=\"ES\">Problem\u00e1tica de la\u00a0<\/span>Geometr\u00eda III<\/li>\n<li>Modelizaci\u00f3n Matem\u00e1tica en las Ciencias<\/li>\n<li><span lang=\"ES\">Did\u00e1ctica de la\u00a0<\/span><span lang=\"ES\">Matem\u00e1tica III<\/span><\/li>\n<li>Historia y Epistemolog\u00eda de la Matem\u00e1tica<\/li>\n<li>\u00c9tica y Construcci\u00f3n de Ciudadan\u00eda<\/li>\n<li>Problem\u00e1tica del Algebra III<\/li>\n<li>Pr\u00e1ctica Docente IV y Residencia<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perfil del Egresado Se espera que los egresados al finalizar su formaci\u00f3n sean capaces de: Enfrentar las condiciones de la ense\u00f1anza en una escuela masiva, con sus caracter\u00edsticas de diversidad de origen,\u00a0medios y capacidades en el alumnado. Discernir y distinguir de los m\u00faltiples mensajes recibidos en el \u00e1mbito social, lo principal de lo accesorio, lo &#8230; <a title=\"Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Matem\u00e1tica\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-secundaria-en-matematica\/\" aria-label=\"More on Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Matem\u00e1tica\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2911,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/939"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2911"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=939"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/939\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1846,"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/939\/revisions\/1846"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensvsvdolores-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=939"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}